J'ai décidé de partager avec vous certains cours de communication. Ils sont trop précieux pour que je les garde pour moi :-)
Je commence avec l'écriture journalistique, parce que le blog est une sorte de journal, logique !
PRECISIONS
Je vous livre le contenu des cours tel quel, sans prétendre que les règles énoncées doivent régir votre écriture, ni qu'elles soient incontournables pour être lu(e)... par ailleurs elles sont plus spécifiquement adaptées à la presse. A vous de les moduler à votre convenance et en fonction du support que vous souhaitez investir, du lectorat que vous voulez - ou non - gagner.
Personnellement, je n'écris pas pour gagner un quelconque lectorat, mais parce que cela m'est personnellement nécessaire. Je ne prétends pas qu'il faille être lu(e) pour écrire.
Je vois ces cours comme un support pouvant peut-être être utile à certains moments par certaines personnes, non comme quelque chose d'universel. Et c'est comme pour toute lecture, il y en a certainement à prendre et à laisser... elle a juste le mérite d'exister.
Enfin, il se trouve que j'ai bien galéré dans ma vie pour pouvoir accéder au savoir universitaire. Je trouve que c'est pas normal, c'est pour ça que je mets ces cours en ligne.
Ceci étant posé, je me lance !
LES PRINCIPES GENERAUX
1/ La loi de proximité :
proximité temporelle : l'information sur le présent et futur proche est toujours prioritaire
proximité géographique : le lecteur préfère une information qui concerne son espace proche
proximité sociale et culturelle : une info sera considérée comme importante en fonction de sa profession, de ses attaches culturelles, de ses origines...
proximité affective et psychologique : tout ce qui touche aux grands thèmes de la vie et la mort - amour, santé, violence, argent, drogue... - est ressenti comme proche par une grande majorité de lecteurs potentiels
2/ Le principe de clarté
Tout article doit être centré sur un message principal à faire passer et un seul. Il faut donc distinguer l'essentiel de ce qu'on veut écrire, de l'accessoire. Hiérarchiser les infos en fonction de ce critère.
Pour qu'une info soit comprise, il faut qu'elle soit lue. Sa présentation et son style doivent "accrocher". Plus que toute autre forme d'écriture, l'écriture de presse doit constamment tenir compte de l'effet vilsuel qu'aura le texte en fin de course (inserts, intertitres, photos...).
Le style journalistique, c'est aussi rendre accessible, rapidement et au plus grand nombre, le sens d'une info, en faisant ressortir l'essentiel immédiatement, en donnant tout, tout de suite. Droit au but !
Dans tous les cas, l'article doit répondre aux 6 questions de référence : qui ? quoi ? où ? quand ? comment ? pourquoi ?
3/ Le principe de la pyramide inversée
Le lecteur, non captif, fait souvent une lecture partielle de l'article. Il importe donc de retenir son attention et de favoriser la recherche d'info. C'est pourquoi l'écriture journalistique est guidée par le principe de la pyramide inversée, qui consiste à aller du plus important au moins important. L'essentiel de l'info est livré au début de l'article et au début de chaque paragraphe. Au lieu de faire naître l'intérêt en amenant progressivement le sujet, le journaliste plonge immédiatement son lecteur au coeur de l'info. Celui-ci doit en effet se faire une idée très vite des contenus de l'article.
Le principe de la pyramide inversée permet de favoriser une lecture sélective.
4/ Les plans journalistiques
Le principe de la pyramide inversée préside à la structure de l'article. C'est pourquoi on choisira de préférence un plan chronologique inversé qui partira de l'évènement pour remonter aux causes, ou bien un plan explicatif qui partira des causes pour aboutir aux conséquences. Ce type de plan s'ouvre par une accroche présentant l'évènement, qui met d'emblée le lecteur dans le vif du sujet (bah oui, rapport au principe de pyramide inversée, voir plus haut).
5/ Les attaques et les chutes
Le début et la fin de l'article sont des temps forts qu'il faut préparer avec soin.
L'attaque crée le climat de l'article. Elle doit retenir l'attention du lecteur. On peut répondre rapidement aux questions de référence et plonger le lecteur dans le vif du sujet (parce que, la pyramide inversée... ;-.) )
La chute correspond aux dernières lignes du texte. Dans la plupart des cas, la chute d'un texte concourt à renforcer l'angle général du texte tout en l'émaillant d'une idée qui offre une ouverture supplémentaire. Il peut s'agir d'une réflexion, d'un sentiment personnel, d'une note d'humour...
Cependant, il vaut mieux éviter de donner une information importante dans la chute.
6/ Le chapeau
(Formulé sous le titre, en gras en général)
Il correspond à l'introduction de la rédaction. Il doit donner envie d'entrer dans l'article. Il doit être court (2 ou 3 phrases) et accrocheur. Le chapeau montre au lecteur que le sujet le concerne et il présente la question centrale traitée.
7/ Les titres et les intertitres
Généralement, on les choisit en dernier. Ils permettent d'informer sur les thèmes abordés et d'aérer le texte.
8/ Le bandeau
En haut de page, il permet le repérage de la rubrique (économie, société, étranger, livres, faits divers...).
Prochainement sur vos écrans : Les trois clefs pour être lu(e)
vos mots